上聯:以學校經費為己任                                                                              
下聯:置學生程度於度外                                                        
橫批:學術專業
                                                                                
長:最重要的研究方法是什麼?  眾人:google加visio
長:最重要的教學策略是什麼?  眾人:點名與考試
                                                                                
長:最神聖的學術工作目標是什麼? 眾人:爭取專案經費
長:最偉大的教育評鑑指標是什麼? 眾人:學生人數多寡
                                                                                
長:很好 很好! 現在來 meeting 啦 開校務會議...
                                                                                
xxxx長 : 有個新的教育經費申請案 該如何寫比較好?
                                                                                
長: 這種小事都要來問我 你新來的啊 你沒受過專業的寫計畫討錢訓練嗎
    你看這個計寫計畫最重要的就是 背景有多少寫多少 最好上承文武周公 下接光電生醫...
    動機有多大用多大 不管是提升國家產業競爭力 還是學校學術排名 通通都要寫進來
    預期成果搞得又模糊又偉大 沒有具體的承諾 可是卻充滿光明的遠景 這可是藝術啊
    進行方法看是要數字一堆還是圖表滿篇 通通都去生出來就對啦
    了解了沒有啊 你連這個都不知道 還能當 xxxx長嗎
                                                                                
oooo長 : 某系的必修課 當了不少學生 可是會造成該系學生人數過少啊 這該如何?
                                                                                
長: 小 case 啦! 就安排教務處發個公告 說這學期必修不列入 3/2 2/1 計算...
    然後叫該系找個好過的老師來開暑修...
    這樣子 問題解決了 學生留下來了 又多收了一筆暑修費...
    看到沒有 我這個方法就叫做 臨機應變 化危機為轉機啊.....
    懂了沒 學著點啊...
                                                                                
長: 還有其他事情嗎 沒了就快去上工啊... 我還要趕著去教育部開會啊...
    快去 快去...
                                                                                
(眾人一哄而散)
                                                                                
長: 台灣大學那麼多 教育如何辦
    亂辦嘛 亂辦就 OK 啦 教育經費 我來啦...
畫動機 那麼少 ... 像話嗎
 
台灣教育如何辦.txt · 上一次變更: 2017/07/05 21:14 (外部編輯)
 
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